KOPFSACHE

Es ist nicht alles Kopfsache 

Wer kennt nicht die Kinder, die trotz nachgewiesener Begabung keine guten Leistungen in der Schule zeigen? Oder Kinder, die über Tische und Bänke gehen, einfach nicht still sitzen und sich scheinbar nicht konzentrieren können? Kinder, die bei den Schularbeiten eher auf dem Tisch liegen denn sitzen, sich bei der Arbeit gerne auf ihre Füße setzen und/oder zu keinem Ende mit der Arbeit kommen? Kinder, die „überschießend“ reagieren oder ohne ersichtlichen Grund sich ängstlich verhalten? Die Liste an Verhaltensauffälligkeiten lässt sich beliebig fortsetzen, ohne dass eine der gängigen Diagnosen die Schwierigkeiten und Auffälligkeiten erklären würde. 

All diese Kinder sind möglicherweise in ihrer Neuromotorik nicht altersentsprechend entwickelt. Dieser Ratgeber führt Sie in die neuromotorische Entwicklung ein. Ausgelöst wird diese Entwicklung über frühkindliche Reflexe, die schon vorgeburtlich ihre Arbeit aufnehmen und im ersten Lebensjahr präsent sind. Für die Entwicklung eines Menschen hat es weitreichende Konsequenzen, wenn diese Reflexe nicht zum richtigen Zeitpunkt gehemmt werden und fortbestehen.

In der Broschüre „Es ist nicht alles Kopfsache“ finden sie detaillierte Informationen rund um das Thema Neuromotorik.